世界银行访客中心

虚拟现实体验

通过最新技术让访客亲身经历世界银行项目的互动体验。

安娜的故事

了解安娜的故事以及投资于人如何为经济增长做贡献。

人力资本项目

了解人力资本议程如何加快全球发展。

艺术展览馆

作为其使命的一部分，世界银行集团在全世界消除极端贫困和促进共同繁荣中欢迎各种声音。艺术通过讲述个人和社区面临的挑战、希望和目标，在这些对话中发挥着重要作用。世界银行艺术项目创立于1997年，在全球发展、社会公正和现代艺术的交汇中，每月定期举办国际和国内艺术展览。这些展览突显了一些发展问题，如童工和贩卖人人口问题，也展示了各国的经济发展成就，并讨论一些敏感的全球紧急问题，如气候变化和性别暴力问题，展品包含世界银行的永久性收藏以及从艺术家、私人收藏家或其它艺术展馆出借的展品。

另外，艺术项目还负责管理和保护世界银行集团的永久性艺术收藏，包含来自150个国家的逾5,900件艺术品。

Holly Bynoe，“布莱恩”，细节拍摄，2010年。数字拼贴画。作者来自圣文森特和格林纳丁斯。图片由世界银行艺术项目提供。

现在艺术陈列室正在举行新的“人力资本”艺术展。这个展览由世界银行集团艺术项目策划，探讨对人投资、推动儿童发展和优质教育的意义。通过展示来自伯利兹、牙买加、南非、喀麦隆、智利、希腊等国的作品，展览表现了人力资本投资面临的挑战，同时也彰显了通过推动知识、技能和健康来投资于人对提高国家乃至全球生产率的重要性。

乔治华盛顿大学来访团体

Cecilia Zhong 

世界银行游客中心在六月上半段，迎接了60多位来自乔治华盛顿大学的研究生和来自美国和加拿大，在社会创业领域的专家教授。

这些学生和教授是由来自乔治华盛顿大学管理部门，Ayman El Tarabishy教授带领的。游客中心的讲解员迎接了他们并且介绍了世界银行的历史和人力资本项目。在讲解过后，学生和教授在游客中心的影院上课。Tarabishy教授相信社会创业对国际发展是有利的。同时也有助于实现世界银行消灭贫困的使命和实现可持续发展目标。他认为在世界银行游客中心上课是一个宝贵的机会，可以向学生和同事展示世界各地的发展问题。他也可以利用这个机会讲解如何用创新和社会创业来解决发展问题。

“世界银行的使命是社会创业的核心。我们需要了解世界银行的历史和未来发展方向，并且用这些知识来连接我们的行动。” Tarabishy教授解释。这个夏天，世界银行游客中心会迎接更多由Tarabishy教授带领的访客团体。

银行游客中心欢迎大家来利用这个知识交流的空间。我们在周一至五上午十点到下午五点半对公众开放。如果你们对我们的免费讲解感兴趣，欢迎提前发邮件预约：wbgvisitorcenter@worldbank.org 或致电+1 202-522-5000.

模拟联合国学生访问团

2019年3月22日，星期五，一个参与模拟联合国活动的学生访问团光临世界银行集团访客中心。

作者：Kevin Zhikuan Lin

在模拟联合国活动中代表喀麦隆的学生Veda Swaminathan表示：“因为我在模拟联合国活动中代表了一个发展中国家，我很高兴能在世界银行集团访客中心学习到更多的关于世界银行的运作，了解世界银行如何帮助发展中国家。”

John Salchak是访问团的一名陪护，他想要了解更多的有关发展中国家的知识和世界银行集团对其提供的援助项目，进一步而言，他还想知道这些项目是怎样提高世界人民的生活水平的。结束参观后，John认为访客中心的历史时间表很好地帮助了他去了解对于世界银行在不同历史阶段的角色转换

认为访客中心的历史时间表很好地帮助了他去了解对于世界银行在不同历史阶段的角色转换，他认识到世界银行所做的比它看起来的要更加丰富多元——“世界银行不仅仅看到财务利润、知识输出，也向发展中国家提供了用水、食物和用电等重要的生活物资。”

担任模拟联合国活动顾问的Ian也表示：“世界银行集团是当代国际体系的一部分，能够带我的学生们来看看世行集团的历史，理解世行集团主要的目标对他们参加模拟联合国活动将会很有帮助。”

学生家长Kerry Meyers也向我们提供了她的反馈。Kerry有两个孩子参加了这次模拟联合国活动，一个就读九年级，一个就读十一年级，她作为家长代表陪护访问团一同参加了我们访客中心。Kerry说：“我喜欢看着孩子们与讲师们沟通，我们从中受益匪浅。在此次参访活动中，我最喜欢的部分是美术馆，因为美术馆中的藏品与世界银行宣传的主题作了很好的结合，生动形象地让我了解到世界银行想教给我们什么，想向社会推广什么。”

艺术家Helen Zughaibde 作品，“你将去的那些地方”

世界银行艺术展讲述流离失所者的故事

作者：Juliana J Biondo 

世界银行集团加强对难民、国内流离失所者及其接收社区提供支持的同时，世界银行艺术项目举办了一个提供独特视角的多维度艺术展，名为 《失去家园：难民、流离失所者和接受社区的抗灾能力》。展览展示了艺术家受难民危机的触动或本身就是难民的艺术家所发出的创造性声音。

《失去家园》展览包括视觉艺术展和音乐表演，参展的30多位艺术家来自孟加拉国、巴基斯坦、哥伦比亚、黎巴嫩、伊拉克、叙利亚、约旦、中非共和国、 布隆迪和几内亚。艺术家的作品对个人生活和整个社区受到的短暂影响提出问题。

展览的一个重要作品是建造一个避难所，令观众想到约旦阿兹拉克(Azraq)难民营等地的避难所。在展览中，避难所四周画有壁画。每幅壁画由不同的艺术家亲手绘制，包括约旦艺术家Suhaib Attar，他的父母均是巴勒斯坦难民，来自伊拉克的Marina Jaber，该国国内有数百万流离失所者，还有叙利亚难民Diala Brisly以及来自中非共和国的Didier Kassai，在中非共和国，暴力和战争迫使数十万人流离失所。

将这些不同的艺术家聚集在一起，在一个象征大规模流离失所的建筑上，创造出引人深思的画面，描绘他们对希望、美丽和喜悦的共同理解，而流离失所正是阻止这些希望和梦想生根发芽的挑战，观众从中感受到了现实与渴望并列带来的震撼。

该展览通过多维度表达展示了与全球流离失所相关的众多故事、个人和体验。理解这些故事以及它们发生的背景，提醒我们危机首先关乎的是人。难民极大的复原力激发我们思考，发展如何可以帮助所有受影响的人重建生活，同时我们的工作将继续为难民、国内流离失所者和接收社区提供支持。

（摘自《世界银行的声音》。博客全文请访问： https://blogs.worldbank.org/voices/node/5635）

在今年春季会议期间，世行集团展出了由世行艺术项目策展的多维度艺术展，《失去家园：难民、流离失所者和接受社区的抗灾能力》。展览旨在引起对难民、流离失所者以及接收社区所面临困境的关注，同时展示世行集团在2018-2019财年四个优先事项之一：抵御不稳定性方面所做的工作。展出包括来自这些受影响国家的多媒体艺术作品、雕塑、国际视觉艺术家现场作画、音乐表演和大规模壁画。

展出期间有三个专门参观机会。

开幕活动：世行集团邀请您参加4月23日下午5-8点的多维度展览开幕庆典活动。此活动需网上预定，请将您的姓名和单位发邮件至artprogram@worldbank.org，您将收到确认邮件，内含如何参加活动的更多信息。

团体参观：4月18、19和20日上午10点和中午12点将提供展览预览团体参观。预定团体参观，请发邮件至artprogram@worldbank.org

艺术家现场作画：布隆迪艺术家Delphin Starr Niyonkuru 在以下时间现场作画：

•2018年4月18日周三上午10点和下午4点

•2018年4月19日周四下午3点

•2018年4月20日周五上午10:30

世界银行集团访客中心：学习和交流的中心

2018年3月16日

访客中心旨在成为世界银行集团的主要学习场所，为访客提供了解世行可持续发展工作的机会。访客中心的主要目的是促进知识共享、建立与利益相关者、公众、教育机构以及国际发展和金融领域专家的合作伙伴关系，同时支持创新和包容性。访客中心拥有来自全球各地的多元化和积极进取的工作人员和志愿者。很多志愿者是在相关领域学习的学生以及世界银行集团的退休人员，他们提供了多年在国际发展和金融领域服务中获得的专业知识和见解。代际间的交流与合作具有独一无二的价值。访客中心经常接待来自世界各地高中和大学的学生团体。通过与他们感兴趣领域的专业人士和专家进行面对面的交流，这些青少年学生不仅了解了世行集团以及我们的工作，还建立了人脉，并加深了对这些领域问题的理解。老一代与新一代、专业人士与学生之间的知识共享可以激励下一代人成为有激情的专业人士，致力于终结极端贫困。

如果您有意安排来访或团体参观，请发电子邮件至wbgvisitorcenter@worldbank.org或通过电话202-522-5000联系访客中心。

2018年 2月15日，世界银行集团访客中心接待了来自弗吉尼亚州托马斯杰斐逊中学100名充满活力的学生，他们是国际文凭中学项目(IBMYP)的成员，该项目注重帮助学生了解跨学科之间以及与全世界的联系。IBMYP通过探索现实世界问题的课程培养学生的批判性思维和国际视野。世行集团访客中心的展览和互动内容为他们的课程提供了互补，并为学生们提供了研究国际发展成功案例的机会。

访客中心给学生们分发了访客中心展览和展示项目的地图和简介，并在参观的每一站对他们进行简短测验。测验练习确保学生们有清晰的目标并认真了解他们看到的信息。测验颇具难度，但学生们立刻接受了挑战，并且在了解国际发展和世行集团项目中发现乐趣。

世界银行金融、竞争力和创新全球发展实践局首席业务官员Mike Goldberg为学生们提供了信息丰富的介绍，并回答了有关世行集团工作和使命的问题。访客中心作为世行集团的公众窗口，为专家、利益相关方以及受益者提供了合作和知识分享的场所，并以包容和创新为优先使命。Mike与访客中心合作提供此类参观和活动帮助世行宣传了其使命，同时凭借他的专业知识和热情与访客进行互动。

2018年 2月6日星期二，

世界银行集团访客中心接待了来自中国地平线青年领军人才培训计划的32名学生代表团，很多是来华盛顿参观的清华大学学生。世界银行中国华人员工协会接待了学生代表团，协会董事会成员Faye Hu在访客中心用中文给学生们作了介绍。两位讲中文的志愿者——乔治华盛顿大学的国际学生Shoulei和Mason带领学生们参观了访客中心。

这是世行访客中心自2017年11月开放以来接待的第三个中国大学生代表团。我们多元化背景的员工、志愿者和世行内部的专家嘉宾与来自全世界的来访学生团体进行交流。访客中心的网站有六种语言，包括英文、中文、法文、西班牙文、阿拉伯文和俄文，还有多种语言的印刷材料可供访客在参观时使用。

如果您想安排团体来访、合作或分享有关学生团体参观的想法，请发电子邮件至wbgvisitorcenter@worldbank.org或通过电话202-522-5000联系Nadia Merdassi。

2018年1月16日

2018年 1月16日星期二，世界银行集团访客中心接待了来自韩国韩东大学的15名经济学和管理专业学生。世行负责全球金融、竞争力和创新的首席业务官员Mike Goldberg带领学生们参观并提供了信息丰富的介绍。他通过问答方式帮助学生们了解2030年可持续发展目标以及世行的历史。学生们通过虚拟现实、增强现实展示台和时间线等展览有机会了解更多有关世界银行集团的工作、影响及目标。Mike认为世行访客中心提供了一个与下一代思想者和实践者分享他对经济和社会发展热情的途径。

世行访客中心自2017年底开放以来不断进行宣传外联活动。大学和高中学生的团体参观是扩大年轻人世界观同时分享世行全球影响的机会。如果如果您想安排团体来访、合作或分享有关学生团体参观的想法，请发电子邮件至wbgvisitorcenter@worldbank.org或通过电话202-522-5000联系Nadia Merdassi。

问：世界银行集团访客中心适合儿童参观吗？

答：我们欢迎儿童参观世界银行集团访客中心；但展览一般适于12岁以上的学生。

问：是否可以参观世界银行集团的办公室？

答：世界银行集团的办公室不对外开放，不在参观之列。

问：是否有安检？

答：是，请于参观时间前15分钟抵达访客中心，通过安检，前往展览区，到参观团报道。访客中心商店无需通过安检。

问：是否允许拍照？

答：允许拍照，但禁止摄像。

问：世界银行集团商店是否允许退换商品？

答：所有商品一经售出，概不退换。

问：是否有旅游大巴临时停车位？

答：我们鼓励访客使用公共交通，因为访客中心不设停车场，临时停车位非常有限。最近的地铁站是Farragut West。更多公交信息，请访问 WMATA – Metro/Bus/Train and Service Near Me。

如果乘坐大巴，请在I Street下车，然后步行到访客中心。

访客中心内设世界银行集团商店，经销世界银行集团出版物、纪念品和礼品。

世界银行集团畅销出版物：

2019年世界发展报告：工作性质的变革（英文）

2018年可持续发展目标地图：世界发展指标启示（英文）

2018国家财富变化：创建可持续发展的未来 （英文）

家庭调查分析（新版新前言）：微观计量经济学方法研究发展政策 （英文）